林秀豪教授
國立清華大學物理系教授
美國加州大學聖塔芭芭拉分校物理博士
龍騰版高中物理課本編輯教授
生動活潑、充滿啟發性課程內容是清大物理系林秀豪教授的風格，為了掌握課程節奏，林教授也花了不少時間整理筆記、備課，更在清大「開放性課程」上公開自己的教學筆記，吸引數十萬學生點閱。因為偶像法拉第習慣將紙張對摺，左邊寫聽講內容，右邊是自己的想法，有吸收、也有回饋，教授提醒，做筆記是個反芻動作，多了這動作，學問才是你的！
為什麼要寫筆記？
學習是我們大腦能做的神奇把戲之一。大體上而言，能用越多感官同時來學習，成效越好，記憶也可以在腦袋裡停留越久。所以說呢，下次讀英文的時候，試著拿筆寫寫，嘴裡同時朗讀出來，鼻子好的同學，乾脆把書拿起來聞一聞，保證效果好得很。
多用感官學習
寫筆記是比多重感官學習還要深刻的方法。用感官學習，是藉由外界刺激把資訊寫入大腦，而寫筆記則是用自己的大腦來教育大腦。除了增強學習效果外，還可以活化大腦，簡直就是幫大腦做健身操，一舉數得。法拉第就曾經指出，在學習的路途上，不會做筆記的人，基本上跟智障沒兩樣。當然，法拉第人很好，絕對不會用這些字眼，但是差不多就是這個意思。
大腦健身操
在中學的階段，學習的內容往往不見得是感興趣的，如果只是認命地讀書，效果不好，對以後幫助也不大（除了分數以外）。轉個心念，把這些當成對大腦的訓練，那就一輩子受用，不是嗎？寫筆記，就是很棒的大腦體操。
筆記許多種，千萬別搞錯
一種是老師用板書上課，要訣是快，聽懂的部分，立刻寫下重點，聽不懂的部分，記下之後可以回溯的線索，不必抄一堆有的沒有的，回頭甚麼也看不懂。這類的筆記，不求工整，不求完美，重點在訓練大腦臨場反應。這樣上課不會睡著，除了學到課堂的東西外，也可以讓自己的腦袋更靈活。
一種是老師用板書上課，要訣是快，聽懂的部分，立刻寫下重點，聽不懂的部分，記下之後可以回溯的線索，不必抄一堆有的沒有的，回頭甚麼也看不懂。這類的筆記，不求工整，不求完美，重點在訓練大腦臨場反應。這樣上課不會睡著，除了學到課堂的東西外，也可以讓自己的腦袋更靈活。
層次分明，讓你光明平順
另一類的筆記是反芻所學的東西，這類的筆記特別珍貴，要訣在分析。當學習告一段落時，就要收割自己學到什麼，這時狂做參考書的題目，只是讓手巧，印象深一點。真正需要的，是將所學的成果內化，試著問自己一些脈絡性的問題，用自己的思緒與語言，用筆記層次分明的表達出來。能做到這樣的境界，你就擁有一流的大腦，如果自己是肯努力的人，再加上點運氣，那人生應該會很光明平順吧！
另一類的筆記是反芻所學的東西，這類的筆記特別珍貴，要訣在分析。當學習告一段落時，就要收割自己學到什麼，這時狂做參考書的題目，只是讓手巧，印象深一點。真正需要的，是將所學的成果內化，試著問自己一些脈絡性的問題，用自己的思緒與語言，用筆記層次分明的表達出來。能做到這樣的境界，你就擁有一流的大腦，如果自己是肯努力的人，再加上點運氣，那人生應該會很光明平順吧！
其他還有圖像式的筆記、教學演講用的筆記、專記點子或困惑的筆記等等，我就暫且在此打住，請你們自己去體會一下。最後提醒你，如果你們老師上課用電腦投影片，那你就乖乖聽就好。鮮少有人可以在這種方式下，寫下有用的筆記，課後跟老師哭求檔案即可。
最後，祝大家學習順利！
豪豬教授
筆記是一種輔助工具，目的是減少大家的困擾，但是同學也不能太依賴老師的筆記。對於那些非常認真的同學，切記不要過度鑽研老師的筆記，很可能對你自己應有的創造力有所損傷；你應該要試著濃縮自己抄的筆記，練到每堂課只抄4-5張筆記，不要只抄一堆廢話，這樣的上課筆記才會簡潔有力。
「學習的過程中，會感到痛苦是自然的，人生本來就充滿痛苦。但你現在有這麼多資源，試著撐過去，最後你將會得到很有質感的東西。」豪豬教授從不諱言學習過程中，得到甜美果實前的瓶頸與挫折，但在竭力為同學提供幫助的同時，他也堅定地告訴莘莘學子：「Just suffer and try to live with it！」
「學習的過程中，會感到痛苦是自然的，人生本來就充滿痛苦。但你現在有這麼多資源，試著撐過去，最後你將會得到很有質感的東西。」豪豬教授從不諱言學習過程中，得到甜美果實前的瓶頸與挫折，但在竭力為同學提供幫助的同時，他也堅定地告訴莘莘學子：「Just suffer and try to live with it！」
